A gyerekkönyvtervezés a könyvtervezés egyik fontos kategóriája, amely a tudást befogadó gyerekeket célozza meg. A jó gyerekkönyv-tervezés nemcsak a könyvek tartalmát és formáját egészíti ki, hanem a gyermekek egészséges növekedésének is fontos tanúja. A gyermekkönyvek tervezése elválaszthatatlan a gyermekpszichológia tanulmányozásától, a szín, a szöveg, a minta és az anyag és forma kombinációját kell tanulmányozni. Ez az elsődleges információ a gyerekek számára, hogy kapcsolatba lépjenek a tudással, és egy kiváló gyerekkönyv-kötési forma, amely lehetővé teszi, hogy a gyerekek a különféle képzeletek és felfogások fúzióján keresztül felfedezzék a könyvek egyedi világát. Természetesen nem elég csak az olyan lapos szempontokra koncentrálni, mint a szín, a szöveg és a minta, amelyeket újszerű és egyedi módon kell bemutatni. Erről fogok beszélni és tervezni a gyerekeknek felugró, sík felületre, hajtogatási vagy egyéb origami technikával készült könyveket. A játék szeretete a gyerekek természete, a tanulás az a szakasz, amelyen a gyerekeknek át kell menniük, és a játék és a tanulás kombinációja áll a kutatás és a pop-up könyvek fejlesztésének középpontjában. A gyermekek pszichológiai jellemzőinek elemzése és megfigyelése révén megállapítható, hogy a gyerekek gazdag képzelőerővel rendelkeznek, így csak a gyermekek kíváncsiságának és felfedezésének kielégítésével érezhetik magukat boldogok; Csak a hitelesség megtervezése, amely megtöri a gondolkodás behatároltságát, vonzza jobban a gyerekek figyelmét; A gyerekek rendkívüli időszak az ismeretek elsajátítására, az interakció serkentheti a gyermekek tanulási kezdeményezését, és aktívabbá teheti a tanulásban.
Először is szabadulj meg a szinglitől, hagyd, hogy a különböző kép elfogadja a gyerekek kíváncsiságát
A híres német esztéta, Schiller egyszer ezt írta "Az esztétikai nevelés rövid könyve" című könyvében: "Az érdeklődés terén még a legnagyobb zseninek is fel kell adnia legfelsőbb fenségét, és szeretettel meg kell hajolnia a gyermekek gyermeki szíve előtt." Véleménye szerint minden kreativitásnak a gyermekek gyermeki szívén kell alapulnia. A háromdimenziós tervezés olyan művészet, amely megköveteli a tervezőktől, hogy ne csak magát a könyv tartalmát emeljék ki, hanem egyedi művészi nyelvezetét is ügyesen használják fel, hogy új vizuális teret mutassanak, és figurálisabb esztétikai teret alakítsanak ki a fiatal olvasók számára. A kíváncsiság az elsõ érdeklõdés, vagyis a kíváncsisággal a gyerekek felfedezik és megtalálják a válaszokat. Szeretnek játék közben tanulni, a gyerekeknek felugró könyveknek pedig pontosan két funkciója van, amelyek segítségével tanulni és játszani lehet. Egyszerre könyv és gazdag „játék”, amely felkelti a gyerekek kíváncsiságát. Ez a fajta "játékkönyv" kiugrik a kétdimenziós képből, és háromdimenziós formában jeleníti meg, a gyerekek pedig nem tehetik meg, hogy kíváncsiságból megérintsék őket, hogy egy másik képet élvezhessenek. A legreprezentatívabb a brit Maurice Plegel "Find a Friend Series of Magical Pop-up Books" című könyve.
A könyvben a gyerekek segíthetnek Okának, a vidrának megtalálni a kis aranyhalát, a nyuszi Billynek pedig a gyönyörű pillangót; Minden kis állat elbújik egy szikla mögött vagy a fűben, és a gyerekeknek csak meg kell fordítaniuk a követ, hogy jó barátot találjanak. A könyv jó ugráló funkcióval is rendelkezik, így a könyvben szereplő kis állatok háromdimenziósabbak és rugalmasabbak, minden alkalommal, amikor kinyitjuk a könyvet, a benne lévő állatok a gyerekekhez ugranak, növelve a gyerekek kíváncsiságát. Köveket forgattak, füvön húzódtak, mély erdőkbe mentek, hegyeken másztak, merültek a víz alatt... Éppen a felbukkanó könyv által keltett kíváncsiság miatt vesznek részt a gyerekek is aktívan a történetben, a tulajdonos pedig a történetet, hogy megtalálják, amit akarnak. Valahányszor valóban megtalálják a keresett állatot, az egy kis sikert és örömet okoz a fiatal olvasóknak, ami nemcsak erősíti a gyerekek tudatosságát és kezdeményezőkészségét, hanem a valós dolgok mély megértését is lehetővé teszi. A gyerekek kíváncsiságának és felfedezésének kielégítése érdekessé teheti őket, és elérheti a gyermekkönyv-tervezés célját.
Másodszor, törje meg a gondolkodást, és hagyja, hogy a háromdimenziós kép megmutassa a dolgok igazságát
A háromdimenziós tervezés eltér a grafikai tervezéstől, varázsa pedig a hitelességében rejlik. A könyvek úgynevezett háromdimenziós természete az, hogy erős intuitív képességgel és jellegzetességekkel rendelkeznek. A korábbi hagyományos könyvtervezéstől eltérően nem korlátozódik
fantáziadús gondolkodás, de közvetlenül az emberek előtt, a szemen és a kezén keresztül, hogy megérintse az igazi érzést. Csakúgy, mint a szavak és minták kombinációja a gyerekkönyvekben, és a benne rejlő lapos forma többé nem keltheti fel a gyerekek érdeklődését, még akkor sem, ha megszabadulnak az egyszerű szavak mintáitól, ha valóban engedni akarják a gyerekeknek, hogy értelmezzék a benne lévő tartalmat és gondolatokat. , ehhez bizonyos életkor és tudásszint szükséges. A grafika háromdimenzióssá tétele nemcsak a gyerekkönyvképek hitelességét növeli, hanem a valós képet is vonzóbbá teszi a gyerekek számára. Csakúgy, mint amikor az emberek belefáradtak egy egész papírdarab esztétikai egyhangúságába, a háromdimenziós kialakítás finoman megszünteti számunkra a fáradtságot, és háromdimenziós képen jeleníti meg az emberek előtt, ezzel megtörve a monoton esztétikát és feltárva a lényeget. az "igazi" szépségről.
A híres amerikai papírművész és képeskönyvművész, Robert Sabouda által készített "Alice Csodaországban" című filmben remek papírkivágást és hajtogatást alkalmaz, kinyitja a belső oldalt, előtte pedig egy étkészlettel és három házigazdával teli étkezőasztal áll. rólad. Hadd lássák a gyerekek egy pillantással, eléjük kerül a történet főszereplője és a jelenet, a kép szerint a gyerekek nagyobb fantáziát játszhatnak; Egy másik példa: a saját tervezésem a "Slipper Sister Search" felugró gyerekkönyvről, amely sokféle színű kartont és művészi papírt használ a rajzfilmfigurák precíz kivágásán és hajtogatásán, stb., minden oldal kinyílik, a magas- A képen látható magas épületek, különféle állatok stb. "állnak" a szemed elé, így a történet főszereplője Slipper Sister egy meseszerű igazi álomba kalauzolja el az olvasókat, miközben a gyerekek követhetik a Papucsnővért, hogy további dolgokat tanulhassanak meg. .
Néhány speciális papíron kívül ruhát, pamutot és tollat is használok az általam tervezett állatok díszítésére, így növelve a kép textúráját és a karakterek hitelességét. A gyerekeknek az érintés is más érzése lesz, mint az egyetlen papír kétdimenziós könyvhöz képest, a háromdimenziós könyvek nemcsak a látvány hitelességét erősítik, hanem az érintés hitelességét is.
Ezek a felugró könyvek megtörik a hagyományos gondolkodást, és hagyják, hogy valódi varázsuk magára vonzza a gyerekek figyelmét. Ha a gyerekek a kezükbe kapják a könyvet, imádni fogják, és a gyermek jellegzetes naiv gondolataival felfedezik a könyv „igazi” történetét.
Harmadszor, a szórakoztató, előugró könyvek segítségével a gyerekek interakcióba léphetnek az osztálytermen kívül
A háromdimenziós gyerekkönyvek nemcsak vizuális formában érdekesek, hanem megfelelő képérzékkel is rendelkeznek (vagyis a felugró könyvek által hozott vizuális és tapintható érzékkel), de megszabadulnak a formalizáltságtól is. Amikor kinyitod a felugró gyerekkönyvet, élénk és valósághű kép tárul eléd, és nem tudsz nem csodálkozni azon, hogy egy gyerekkönyvet így lehet megtervezni. A felnőtteket le fogják nyűgözni az ilyen élénk képek, élő képek és ügyes technológia, nem is beszélve az ártatlan gyerekekről. Az origami technikák, például a szuperpozíció és a tolóerő, valamint néhány dugattyús elv alkalmazása „élővé” teszi az eredetileg merev és tompa képet, mint egy néma „tanár”. A kép aprólékos kivágása révén élénk, élénk háromdimenziós képek jelennek meg a szeme előtt, amelyek a tudás óceánjába vezetnek. Például a hazai felugró könyvek első készlete, Huang Kejiao „Mozgó ABC”-je egy háromdimenziós képeskönyvet alkalmaz, a könyv lehet interaktív, kezelhető, lapozható, húzható, tolható, forgatható, bővíthető, zárható, kiterjeszthető, szórás és egyéb mobil pozíció kialakítás. Az olvasás során a könyv gondos kialakítása lehetővé teszi a fiatal olvasók számára, hogy kezdeményezzék, hogy kapcsolatba lépjenek ezzel a néma tanítónővel, és ha nagy B betűt talál, a gyermek a mellette lévő útmutatás szerint megtudja a kis B betűt; A fiók méretétől függően a gyerekek két X-et helyezhetnek a megfelelő fiókba kihúzható módon, így az X esete megkülönböztethető. Aztán ott van a Találd ki, ki vagyok? A felugró könyvekben a gyerekek kapcsolatba léphetnek a szülőkkel, a szülők kérdéseket tehetnek fel, a gyerekek a könyvhöz fordulva megtalálják a leírt képet, és további kérdéseket találhatnak benne, és mélyebbre nézhetnek. Az interakciót a gyerekek motiválására használják, így erényes kört alakítanak ki. Az interakció aktívabbá, felfedezőbbé teheti a gyerekeket, és nagy előnyökkel jár a jövőbeli tanulás szempontjából. A háromdimenziós könyvek kiterjesztik és erősítik az alaprajzon kívüli olvasóteret, érdekes hatásokat és meglepő sokkokat adva a gyerekek olvasási folyamatához.
A gyerekeknek szóló előugró könyvek teljes mértékben figyelembe veszik a gyermekek jellemzőit, így a gyerekek passzívvá válnak az ismeretek átvételéhez. Ilyenek a felugró gyerekkönyvek, amelyek a térérzéket felhasználva mesehangulatot hoznak létre a gyerekek számára, lehetővé téve, hogy a gyerekek élénk és élénk környezetben megtalálják a háromdimenziós dolgok közepén elrejtett apró részleteket, hogy aktívan tudjanak tevékenykedni. felfedezni, gondolkodni és tanulni. Hagyja, hogy a gyerekek az ismeretek felfedezésére és a problémák megoldására összpontosítsanak. Ugyanakkor magának a sztereoszkópiának érdekes, képi és valós jellemzői révén a gyerekek természetesen az előttük álló jelenetre fókuszálhatnak, a különböző háromdimenziós tartalmak pedig eltérő tanulási légkört és tudást hoznak. A különböző szerzőknek más és más az oktatási célja, és több tudást kell beépítenünk a gyerekkönyvekbe, hogy a felugró könyvek több tudást és szórakozást vigyenek a gyerekek elé.
Az ókori római költő, Horatius azt mondta: "Nem elég, ha egy vers szép, hanem vonzónak is kell lennie, hogy a művészet építő szerepét töltse be." "A gyerekkönyvekhez hasonlóan ennek is nemcsak szórakoztatónak kell lennie, hanem a szerepét is tükröznie kell. Ezért, ha jó gyerekkönyvet szeretne készíteni, akkor a háromdimenziós szépséget a lehető legteljesebb mértékben meg kell mutatnia a gyerekek előtt. , és érezd a szemeddel, az agyaddal és a kezeddel. Könyvek a jobb olvasáshoz és felfedezéshez. Érintse meg a kezével
e-mail: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: plusz 86 13632944480
Mobil: plusz 86-13632944480 Csevezünk: anti-commonadv
További információért látogasson el a http://www.joyful-printing.net oldalra